優(yōu)瑞英語(yǔ)開(kāi)創(chuàng)以探索為主體的1+1教育模式——以孩子為中心，從活動(dòng)中來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)潛能。1+1教育模式包括：西方先進(jìn)創(chuàng)新思想＋東方嚴(yán)謹(jǐn)致學(xué)傳統(tǒng)，課堂語(yǔ)言規(guī)律探索＋語(yǔ)境社會(huì)實(shí)踐課程。獨(dú)特的教育模式配合研發(fā)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的中美專(zhuān)家、教師配置，用科學(xué)獨(dú)到的方法讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)，拓寬探索視野。

　　優(yōu)瑞英語(yǔ)教育思想源自美國(guó)現(xiàn)代教育之父約翰·杜威的思想精髓，以“進(jìn)步教育”和“傳統(tǒng)教育”的精華相結(jié)合。表現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)個(gè)性。將教育同現(xiàn)實(shí)需要相適應(yīng)，讓學(xué)生熟悉變動(dòng)中的世界，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，從做中學(xué)，從動(dòng)中學(xué)。優(yōu)瑞英語(yǔ)同時(shí)秉持東方教育中嚴(yán)格、扎實(shí)、一絲不茍的優(yōu)秀傳統(tǒng)，作為彌補(bǔ)西方精英教育中基礎(chǔ)缺失的一劑良藥。

　　優(yōu)瑞英語(yǔ)和牛津大學(xué)出版社聯(lián)合開(kāi)發(fā)的“語(yǔ)境社會(huì)實(shí)踐課程”獨(dú)一無(wú)二：它基于開(kāi)發(fā)兒童的語(yǔ)言本能，在科學(xué)技術(shù)、自然環(huán)境、藝術(shù)發(fā)展和人類(lèi)社會(huì)等實(shí)踐課程的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)行科學(xué)探索，給予中國(guó)孩子以英語(yǔ)思維探索和認(rèn)識(shí)世界的可能。

　　優(yōu)瑞精英學(xué)員在經(jīng)受了一系列的探索和挑戰(zhàn)之后，將具備較好的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，并且打破固有的傳統(tǒng)思維模式，成長(zhǎng)為融合東、西方思維特點(diǎn)的新一代少年，并且兼顧了中國(guó)人的勤奮和西方靈活求變特點(diǎn)的學(xué)習(xí)能力。