2013年7月1日，邢帥教育獲得1500萬人民幣的天使輪融資，投資方為歡聚時代(YY多玩)。
　　2014年8月20日，邢帥教育獲得3000萬美元的A輪融資，投資方為君聯(lián)資本、北極光創(chuàng)投。
　　2016年4月6日，邢帥教育獲得3億人民幣的B輪融資，投資方為國泰君安、國投創(chuàng)新、中移創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)基金(中國移動)、華蓋資本、中民投。

　　廣州邢帥教育科技有限公司，簡稱邢帥教育（原名邢帥網(wǎng)絡(luò)學(xué)院），創(chuàng)建于2008年，是目前中國在線教育行業(yè)的領(lǐng)航者之一。

　　邢帥教育提供在線學(xué)習(xí)服務(wù)，現(xiàn)自有版權(quán)課程千余門，技能培訓(xùn)業(yè)務(wù)涵蓋平面設(shè)計、UI設(shè)計、學(xué)歷提升、游戲動畫、影視包裝、出國就業(yè)、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、前端開發(fā)、程序設(shè)計、會計、外語等多個領(lǐng)域。是“國家信息化人才培養(yǎng)與職業(yè)技能鑒定示范單位”之一。至2018年12月底，邢帥教育注冊用戶1800萬，VIP用戶165萬。

　　邢帥教育憑借對市場敏銳的洞察力，2013年獲多玩YY天使輪1500萬融資，總部從云南大理搬遷至廣州，并成立廣州邢帥教育科技有限公司;2014年獲君聯(lián)資本、北極光創(chuàng)投A輪3000萬美元融資；2016年獲國泰君安、中移動、中民投、華蓋資本B輪3億元融資；同年邢帥教育已經(jīng)完成3億元B輪融資，構(gòu)建以職業(yè)教育為核心，融合就業(yè)和企業(yè)級服務(wù)的教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。

　　2017年，邢帥教育遷址番禺邢帥教育大廈，發(fā)布“邢帥企訓(xùn)”產(chǎn)品，正式進軍B2B企業(yè)培訓(xùn)市場；邢帥教育與番禺區(qū)人社局政企戰(zhàn)略合作簽約成功，實現(xiàn)政企合作。2018年，邢帥教育在最初的創(chuàng)業(yè)地云南大理開設(shè)“邢帥的小屋”，愿夢想回歸。

　　2019年2月邢帥教育通過“教育部2018年第二批協(xié)同育人項目”審批，正式立項，邢帥教育將致力深化產(chǎn)教融合校企合作，加快推進各項目的發(fā)展，推動學(xué)校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

　　知識改變命運、技能改善生活是邢帥教育一貫追求的價值所在。邢帥教育已完成百萬用戶的在線技能培訓(xùn)。截至2019年2月，邢帥教育已攬獲“國家級高新技術(shù)企業(yè)認證”、“教育部高等教育司產(chǎn)學(xué)合作支持企業(yè)”、“教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目企業(yè)”、“國際產(chǎn)業(yè)人才大會創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍團隊”、學(xué)林獎“最高人氣教學(xué)大獎”、 網(wǎng)易“金翼獎”、“最具影響力在線教育品牌”、 “互聯(lián)網(wǎng)+在線教育服務(wù)商排行榜前100”等獎項。

　　邢帥教育（原名邢帥網(wǎng)絡(luò)學(xué)院）是由邢帥、郭洪倉創(chuàng)辦，始建于2008年底，踐行“知識改變命運，技能改善生活”的理念，致力于發(fā)展和改革職業(yè)教育事業(yè)。邢帥教育專注于在線技能培訓(xùn)，課程內(nèi)容涵蓋廣，適合有需要接受繼續(xù)教育和提升自我價值的人群。

　　邢帥教育以學(xué)習(xí)成本低、質(zhì)量優(yōu)、效果好、無門檻等優(yōu)勢在廣大學(xué)員中打下良好口碑。邢帥教育以全新的授課方式，人性化的互動教育，獨特的訓(xùn)練提升打動著無數(shù)的學(xué)員，目前已完成115萬學(xué)員的技能培訓(xùn)。

　　經(jīng)2013年多玩YY天使輪1500萬元融資，2014年君聯(lián)資本、北極光創(chuàng)投A輪3000萬美元融資，邢帥教育公司規(guī)模不斷擴大。2016年4月，邢帥教育完成3億元B輪融資，正式進軍教育領(lǐng)域VR技術(shù)探索與運用。

　　經(jīng)過7年時間的沉淀，學(xué)院已形成了一個開設(shè)科目達幾十種、輔導(dǎo)老師和員工團隊近600人的完整體系。學(xué)院以老師在線直播講課為主，輔之以錄制視頻教學(xué)，深入淺出，循序漸進，堅持“先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一”的教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。